英文冠詞：a/an/the的用法

大部份英文單數名詞（大概九成五以上）有冠詞（a/an/the)，要不然會用複數。很多華人學生寫英文都直接加名詞，不理有沒有冠詞，也不管單數還是複數。沒有加冠詞，英文會聽起來像小學生寫出來的英文，所以一定要注意。

如果是a/an， 意思是「有很多個，其中一個」。

如果用the，意思是「只有一個」，或是指一個「之前已經提到的東西」。

The 可以想成是等同於this/that/these/those，指某一個特定的東西。
 
For example:
 
You should eat the apple. = You should eat that apple.
如果寫the，總共有一顆蘋果，你應該吃那一顆。

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You should eat an apple. = There are many apples. You should eat one of them.
如果寫a/an，總共很多顆蘋果，你應該吃其中一顆。

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The data augmentation technique is used to solve this problem = There is one data augmentation technique, or I mentioned a data augmentation technique before. This data augmentation technique is used.

總共只有一個data augmentation technique，或是之前已經提到一個data augmentation technique，用的就是這一個technique。

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A data augmentation technique is used to solve this problem. = There are many data augmentation techniques. I use one of them to solve this problem. 

總共有很多個data augmentation techniques，這裡我指其中一個。

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絕大多數的英文可數名詞會加冠詞，不然就是會用複數。所以不要寫：

You should eat apple. 

一定要寫：
You should eat an apple.  你應該吃某一顆蘋果。
You should eat the apple. 你應該吃那一顆蘋果。
You should eat the apples. 你應該吃那些蘋果。
You should eat apples. 你應該吃蘋果 (沒有特別指哪幾顆)。

不要寫：

We use data augmentation technique to solve problem. 

Technique以及problem都要不然加冠詞，要不然用複數。以下例句我把problem都改成the problem，指特定的那一個問題。

We use a data augmentation technique to solve the problem.
有很多個techniques，我們用其中一個解決這個問題。

We use the data augmentation technique to solve the problem. 
總共只有一個technique，或是我之前已經提到一個technique，我們用這一個technique。

We use data augmentation techniques to solve the problem. 
總共有很多個techniques，我們使用很多個techniques，有一些techniques有用到，有一些沒有用到。

We use the data augmentation techniques to solve the problem. 
總共有很多個techniques，我們每一個technique都有用到。

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如果是複數名詞，前面加the，意思是特定的或已經提到過的一群，可以想成是等同於these/those。如果複數名詞前面沒有the，意思就是單純是複數。

另外，有加the，意思是這一群中的每一個「全都」怎麼樣。如果沒有加the，意思是這一群中，有的是這樣，有的不是這樣。

For example:

The students really hate math. = (All of) those students really hate math. 
那一群學生非常討厭數學，而且那一群中的每一位都非常討厭數學。

Students really hate math. = Students really hate math (but not all of them hate math).
沒有特別指哪一群學生，就是普遍指學生討厭數學，而且有的學生討厭數學，有的並沒有討厭數學。