英文寫作口說課程說明

英文托福雅思口說寫作，社文社交課程說明。

Dr Fiona Hu 介紹

學歷：  

PhD in Divinity, University of Cambridge, 2015
MPhil in Theology and Religious Studies, University of Cambridge, 2010 
BA in English Literature, National Taiwan University, 2007

英文檢定：

TOEFL CBT 290/300 
TOEFL IBT 115/120 
GRE PBT V680 (2007) (top 4%)

教授內容：

TOEFL
IELTS
GRE/GMAT
學術論文寫作
學術英文簡報
商業英文簡報
新聞英文簡報
西方文化史
英國文學
新聞英文摘要寫作

聯絡方式：editing@cantabenglish.com

我的母語是中文，英文能力接近英文母語人士。

我目前定居英國。從2009年來英國唸碩士，到目前已有十多年。

英文是我的主要語言，因為我絕大多數朋友是西方人，九成九的時間是用英文溝通。只有上家教課、跟台灣的家人朋友聯絡的時候用中文。

上課可視學生程度及需求，全英文或中英文混合上課。可用中文或英文解釋英文句子文意及文法。

我的特色是我的英文有達到英語母語人士的程度，但也會解釋文法。而且我教過的學生非常多，各種英文程度、國籍 (以華人、歐洲人為主)、年紀都有。

無論你的英文程度是無敵低，得從基礎文法開始教起，或是你是英文系畢業的學生，雅思口說已經考到八分但英文還是講得不太流利，我都可以幫你設計適合你的課程。

除了教華人英文，我也有教劍橋大學的大學部的學生（英國人，母語是英文），教的內容是英國歷史以及學術寫作。另外也有教過很多非英文母語的歐洲人或其它亞洲人。

我的學生通常需要上一兩次課，才會進入狀況，因為我上課的方式有一點緊迫盯人，而且我很吹毛求疵，要求同學上口說課的時候，每一個s，每一個時態的ed都要發出音來，講出來的每一句英文都不能有文法錯誤，練到沒有錯為止。

上我的口說課，通常一次只上一個小時，最多兩小時。因為每上一小時，學生得自行準備三小時，比較用功的學生，每上一小時，會自行準備五到八小時。

上我的課，我希望學生講英文的時間佔八成左右。我的責任是聽你講英文，抓你的錯誤，跟你講解哪邊有問題。「口說課」應該是學生口說，而不是老師一直講英文，學生練英聽。

如果你上口說或作文課是為了考雅思或托福，請注意一下，口說跟寫作台灣同學根基通常不是很穩，不是狂補兩個星期還是一個月就會立竿見影。

我希望我提供的口說以及寫作課程能夠帶給你長期的效果，而不是抱佛腳式的應付托福雅思考試而已。

英文是一個語言工具，不是一個考試科目！

可以試上一小時，(需付一小時的費用)，喜歡我的上課方式，再購買十堂或二十堂課程，大宗購買可享優惠價格。

上課時間為英國時間早上或下午，台灣時間下午或晚上。其它時段請來信詢問。

費用表：

https://www.cantabenglish.com/shop.html

如有其它特殊需求，可來信詢問，由老師幫你設計針對你的需求的課程。

可預約時段試上一小時（需付費）。請來信 editing@cantabenglish.com 預約。

TOEFL/IELTS 作文指導批改：

• 費用：一篇最多400字，來回修改三次。
• 同一篇作文來回三次批改，主要是希望能練你的文法，拼字，打字速度，以及文章架構。
• 會需要來回三次批改是因為這是整套課程，不只是作文批改而已。坊間補習班老師幫你改作文，可能一份只要五十元還是幾百元台幣，但是改幾個字，幾個文法錯誤，架構寫幾句評語，就結束了，沒有做第二次，第三次的修改。同學寫一篇新的作文，犯的錯還是差不多。
• 一修：我會標出哪邊有問題，但是不直接幫你修改。我會給你一些提示，讓你自行修改錯誤。比如提示注意單複數，動詞時態，關代用法等等。請同學自行查文法書、字典、或對照我提供的說明。如果是例子用錯或是方向架構不對，我會提供修改建議。如果問題是舉不出例子，或是用的英文字很淺白，或是不知道怎麼用英文表達一個意思，我會找一些跟你的作文相關的文章，讓你可以有例子以及英文用法可以參考，讓你在二修的時候整合進你的作文之中。
• 二修：我會用追蹤修訂幫你修改。我不會大改寫你的作文，因為大改寫的句型不是你寫的句型，同學很難記得起來。修改的幅度是幫你提升一兩成功力。依照過去經驗，小幅度的修改，同學比較記得住。
• 三修：同學第三次寫作文，開一份全新Word檔，計時回答作文題目。第三次同學可當做模擬考練習。
• 同學寄給我的第二稿、第三稿後該會有七八成一樣，除非內容完全錯誤需要重寫，第三稿不應該跟第二稿相差太多，不然會失去我在第二修幫你詳細修改的意義。
• 這種練習方式，不只是練作文，而是整體的寫作能力都會加強。對你未來留學的時候寫essays還是論文都會很有幫助。如果你只是純粹為了考托福雅習想惡補作文，或是你只是希望我提供你一整套萬用句型讓你硬背來考試，這種練法不適合你。
• 作業時間：每一次寄給我文件，我會在三天之內寄修改稿給你。

GRE / GMAT作文指導批改：

• 費用：一篇最多500字，來回修改四次。
• GRE/GMAT的作文則是會比較要求要有深度，論證也要比較縝密。所以除了TOEFL作文該練到的能力，另外會希望能練你論證時的說服力，以及你舉的例子的深度。
• 我在修改時也會另外依著你原先的論證立場或是你已經舉出來的例子幫你找更有深度的例子。有時會幫你搜尋一些英文文章提供給你，請你看完這些文章之後，把文章中出現的意思、句型、用字整合進你的作文之中。
• 修改方式如同TOEFL/IELTS修改方式，但會加一次討論，意思就是TOEFL/IELTS的一修討論這個階段會進行兩次，總共做四次來回修改。

英文新聞文章  Summary  寫作課程：

• 學生從New York Times, Vox.com, The Economist, The Atlantic, The Guardian, National Geographic等網站挑選一篇文章，寫出一篇最多1000字的summary寄給我批改。
• 文章主題可以由學生挑選，無論是政治、文化、社會、文學、藝術、科技、經濟、日常生活都可以。寫summary前先把文章連結寄給老師，確認這篇文章長度、深度、題材適合用來上課。
  
• Summary應該盡量比照原文的用字。學英文寫作要從模仿開始，用原文的句型、用字、動詞名詞的搭配。
• 不要用自己的話說，因為程度不到，用自己的話說會寫/講出不是英文的英文。
  
• Summary 的寫法，參考：www.cantabenglish.com/blog/fiona_summary_course
• 包含 summary 批改一次，以及回答學生對文章中的句子的意思的問題 (問題請寫於Word檔的註解之中)。

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新聞英文 Presentation 簡報口說課程：

• 簡報課通常跟新聞文章的summary寫作課程一起上。
• 同學在上課前用summary為基礎寫筆記，一句話可寫2-5個字的筆記。上課的時候，只看筆記，不看原文章，不看summary，用英文跟我說文章大意。
• 上口說課不應該是老師跟學生沒有主題的亂聊天，搞到最後老師沒話找話講，學生講不出英文只練到聽力。
• 一小時的課，學生講英文應該佔45分鐘，老師開口旨在修改學生的英文。

IELTS Speaking

• 費用：包含課前口說稿修改一次，一小時口說課。
• 首先，學生先從雅思的口說題庫裡頭挑一個主題準備。可用這個網站：http://www.goodluckielts.com/IELTS-speaking-topics.html。
• 上課一小時通常可以講一個主題，一個主題包含四到六個小題，像是Describe your family? Do you have a large or small family? How much time do you spend with your family? What do you like to do together as a family? Do you get along well with your family? Are people in your country generally close to their families?
  
• 同學在上課48小時前，把你的答案草稿打出來寄給我。
• 我會幫你修改口說草稿或提供修改建議寄回給你。同學要在上課前修改口說稿並寫好筆記。
• 上課的時候，第一回合先照稿唸答案，處理發音等等問題。
• 第二回合只能看筆記，回答題目，當場講的答案應該跟草稿中的答案有七八成一樣，但不要全篇照背，也不要給全新我沒幫你改過的答案。上課的時候，我幫你修改文法跟英文用法，同樣的題目重覆練習三四次，直到同學可以正確，流利的講出答案。
• 比較進階的學生（雅思七分以上)，我會問即度題目，讓你練習臨場反應。
• 剛開始上口說課程的學生，答案草稿寫400字左右，比較進階的學生答案草稿可寫到1000字，老師會視學生狀況交待草稿該寫幾個字。

TOEFL Speaking

• 費用：包含課前口說稿四到十二題修改一次，一小時口說課
• TOEFL Speaking的教授方式同 IELTS Speaking，唯一的差別是，TOEFL Speaking上課前要寄給老師口說答案草稿四到十二題 (依學生程度而定)。

工作或留學英文面試準備

• 費用：包含課前面試答案口說稿600-1000字修改一次，口說課一小時
• 上課方式同IELTS Speaking，唯一的差別是，題目變成面試題目。老師可提供面試標準題目。同學也可以提供老師考古題或其它想練習的題目。
• 剛開始上面試準備課程的同學寫600字答案草稿，比較進階的學生可寫到1000字。老師會視學生狀況交待草稿該寫幾個字。
• 工作或留學申請文件、CV，學校或工作職缺細節，一併寄給老師讓老師對你的背景有一點了解。

Business or Formal Letter Writing 

• 費用：一篇400字，來回修改三次
• 修改方式比照IELTS/TOEFL寫作課程。
• 這個課程適合上班族或是留學生想學習如何寫正確、客氣的英文書信。可到這個網站參考他們提供的信件樣本，依照樣本改寫信件內容，公司、部門等等名稱可以代換為你需要的內容，事件內容也可以改寫。把你寫的版本寄給我修改。修改的內容包含用字、句型、文法、語氣、客氣稱謂使用方式、屬名等等。
• 華人學生最需要練習的通常是語氣，很多時候華人寫英文會抓不到語氣。太過直接聽起來很沒禮貌，或是你以為你是用很客氣的字，加下去反而聽起來像在譏刺對方。