托福Speaking 18分→26分經驗分享

我個人對TOEFL speaking的結論： 1.不要自己一人練習 一定要找英文比自己好的人練習. 2.答題要講重點貴精簡而非長而多動詞的句子. 3.發音和語氣還是很重要

這是我的一位托福學生分享的托福 Speaking 訓練方法心得，從18分，進步到26分。

這位學生總共上了十一堂課，一堂課一小時。上課前非常認真的預習，先自己做好 Speaking的聽力跟閱讀，把答案準備好，寄給我改。

我上課會抓學生講的發音、文法錯誤。這位學生都有聽進去，差不多上到五六堂課的時候，就有發現，他有時開始講，會自己發現有錯，折回去重講一次，自己訂正自己。

通常我的學生從對英文文法、發音完全不在乎，都亂講，到會意識到自己講的哪邊有問題，會自己訂正自己的答案，中間會需要兩三個月，可能是二三十堂課才會到這個境界。這位學生比較快上軌道。

也有一些學生，我反覆抓的都是同樣的問題，抓了幾個月了，還是不在乎加不加s，也不管時態，想到什麼就講什麼，這樣子的學習態度，就很難進步。

這一位學生上到最後幾堂課，我幾乎都不用做事。開始上課了，學生就先講一次答案給我聽，通常只有一兩個發音、文法的問題。然後學生開始計時，第一次講通常會有三到十個錯誤。我在skype上打出學生講的有錯的地方，請他自己修改自己的答案，給我complete sentences。通常學生會看得出來哪邊有問題，自己修訂。第二次講，可能有三到五個錯誤，再來訂正一次，學生都很自動的自己訂正成正確的英文，講給我聽。到第三次，就可以把錯誤率壓到二三個錯誤。

所以最後還是一句老話：師父引進門 ，修行在個人。我可以很有耐性的同一個錯誤抓一百次，但英文要變成學生自己的，這個錯誤不要再犯，還是需要學生自己有意識到，這樣講是錯的，學會自己訂正自己的錯誤。

從紙面上看得出來有問題→講一次之後發現有問題折回去重講→第一次講就是正確的。

這個過程就是托福Speaking在考的能力。

自我訂正的能力練出來之後，就算之後沒有繼續上我的課，也還是可以自行練習英文口說。

這篇心得分享寫得非常的詳細，給其它被托福口說折磨得很慘的同學參考，應該蠻有參考價值的，這裡非常謝謝 Michael 分享他的經驗。


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中年上班族的 TOEFL-iBT –難以突破的speaking section
 
 先說我個人對TOEFL speaking的結論：
1.不要自己一人練習 一定要找英文比自己好的人練習.
2.答題要講重點貴精簡而非長而多動詞的句子.
3.發音和語氣還是很重要
 
背景：沒在國外待超過一個月以上的土生土長的台灣人,
考完大學聯考就沒再念英文,雖說大學和專業會須要看原文書或papers,但不需要講 .

起因：因為需要進一步在專業上進修 ,我強迫自己等小孩大了之後要出國進修1-2年 ,今年終於盼到了二小都會走路了 （五歲二歲）,我也很幸運地在七月找到國外的研究機構 ,原本只以為待在機構內,但後來對方的秘書熱心地建議我要改申請另ㄧ臨床的program,比較能做出東西, 我聽了也覺得有道理, 但一收到application form,發現要有 TOEFL總分≧93分且speaking section要≧24的條件,我才開始研究TOEFL的總分是多少?要去哪考 ?摸索了一星期,我報了08/06在板橋的考場, 買了二本speaking and writing的書,亂看了二星期去考, 準備當中發現speaking真難,  我沒辦法講得很好,有時連聽都聽不清楚了還講.

當天考試,抱著當模擬考的心情去 ,speaking沒有一題想講的來的及講完…
結果是  R:22  L:26  S:18  W:23     T :89

我心想,我果然是只要在speaking多個幾分就會過了,於是我立馬報了二星期後的08/21在中壢的考場, 中間ㄧ個多星期,才發現考滿分這個寶庫 ,大概自己練了20多組左右speaking吧 ,每天大概只有一個多小時, 等小孩,太太睡了之後的時間, 所以沒時間練Q1 and Q2, 這樣只針對Q3-Q6練大約一星期的成績是
R:28  L:22  S:19  W:22  T:91

先說明一下我reading的部份,是因為第一次考時,都搞不清楚題型 ,在第一堂reading時,時間不夠 ,慌了,開始亂猜, 第二次比較有掌握時間.

我本來考完預期speaking應該有20-22左右吧 ,看到19我真的失去信心了, 其他的部份,我本來就抱定短時間不會進步, 所以我也不想去補習 ,而實際上我要上班 ,回家後又要帶小孩,不可能有時間出去補習,  唯一只有準備的speaking毫無起色..

看到許多前輩們提到speaking 20-22似乎是native Taiwanese的ceiling, 我不禁覺得我要考到24,起碼要1-2年的時間吧！此時,對方研究機構的老闆,人很好地在email跟我說,若沒考過, 他會幫我寫ㄧwaiver letter看看,  我因為有一定要在明年出國的壓力, 不禁想放棄 TOEFL, 每次去考,對我來說真的是很痛苦 ,要坐在那4小時絞盡腦汁, 對40歲的人實在是折磨, 考完回來的路上,都覺得自己又多了幾根白髮我,

對於這waiver letter的offer不禁動搖了,  但冷靜之後, 我覺得實在不好意思麻煩對方老闆, 也覺得太丟台灣人的臉了,  我沈澱放空了二星期, 決定三戰TOEFL speaking, 報了 10/16的板橋考場 ,正當我拿起那ㄧ二本參考書時, 我太太跑過來說,你要不要找一個教托福比較有經驗的人啊？這樣練習比較有效率 ！說完她就跑去睡了… 我想好吧!換個學習方式吧！

在google 亂搜尋的結果, Fiona老師的教學理念和我蠻契合的, 雖然說沒有一窩蜂似的推薦（還是PTT有?我不會上PTT）, 加上那二星期,我剛好去英國開會回台, 中間也去劍橋玩了一下 ,覺得跟Fiona老師有點緣份, 因為只剩一個月準備, 我試聽一次後,就報了10堂課, 想說一星期上2-3次差不多,實際上,我也沒多的時間, 每次也只能利用晚上11:00-12:00,家人睡後的時間,

每次上課前 交一次TPO Q3-6我自己打的答案, 我大約一題都會聽個2-3遍, 再花個10-15分打好我的答案, 所以每次上課前,約會花一個小時左右準備, 上課時Fiona老師,會抓出我發音,重音和字尾s,ed等,常會疏忽的部份, 每一題要講到99%以上對才放行, 上完課,我大約花10分鐘復習一下就去睡了,

到了第 三四堂課,我意識到我打的答案都太長了, Fiona 老師也建議Q3-6大概6-8句,其實是OK的 ,有時她覺得我寫的很好的答案, 竟是我先前覺得稍嫌簡略的, 我也覺得我不是native speaker,要答得像參考書一樣面面俱到的十幾句,是不可能的.

於是我之後將答題的精神轉向精簡, 這也是Fiona老師強調的, 同樣也是在句子上, 其實用簡單的句型,是最安全而清楚的. 

大概在最後3-4堂課比較有時間練習Q1-Q2,我也是後來習慣先打出來, 比較有條理, 而我後來的體悟是 ,

Q1-2每題答案,大約前二句是 第一句講自己的立場 ,第二句講原因 ,第三句開始扯一例子, 花2-4句講完這一個例子 （要像參考書建議舉二原因又舉二例子,我覺得對我而言,是會時間不夠的）, 

因為一般來說,講例子比較好講, 講原因或想法,會牽涉到較複雜而抽象的詞句 ,我常會卡住, 而舉例,就像講故事,會容易些 ,因時間有限,我大概前後練了約15組左右的Q1-Q2, 沒時間看甚麼黃金80題之類的東西,

我對Q1-Q2的收穫,是有了3-4個萬用例子, 因為我不是話多的人, 突然要我舉例,我還真要想一下, 有了這3-4個萬用例子, 很多題型都可套入, 只是要稍微改一下細節,

這樣準備一個月 ,每天約準備一個多小時, 考前我自己預估20-22,從Fiona老師的對話,我覺得她也猜我大概是這樣的分數, 只是我不好意思當面問.

考試當天,我第一題卡住了 （好抽象的題目）,我勉強亂套我的一萬用例,最後還來不及講完, 心情惡劣進入第二題 ,第二題是類似的考古題, 我答的很精簡, 時間竟還有剩約5秒,也覺得不知再塞甚麼句子了, 就讓它空掉了,

第三題算是答最順的一題,第四題我又在最後30秒覆述professor的例子時,文法,語句遇到亂流, 勉強在時間內講完,

第五題我在講第二個solution時,找不到適合的phrase來說第二個solution是甚麼,我竟用了reschedules his schedule   ,這種蠻扯的答案,  第六題答案的最後一部份,professor最後的舉例,一關鍵的名詞, 我講不出來時間就到了, 因為我當下認不出我自己寫的筆記, 我頹然地進入第四節寫作…..

我自己預估最好也只有22吧, 接下來的幾天,我只是在研究第四次的TOEFL要報哪天…
結果   R:25 L:22 S:26 W:24 T:97

還是要用那句老話,我不敢相信我的眼睛 ! 怎麼可能,ETS大放水嗎？

平心而論,我大概是跟前幾次比,語氣比較有些自信而沈穩 （Q1 ,4, 6應該後段還是有些慌亂感）, 另外是答題結構性有出來吧！Fiona老師耳提面命的字尾s ,ed我猜我當場還是沒有發好.

僅以此個人經驗 希望大家都能戰勝托福！
Michael