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如何比較大學排行榜排名？
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世界大學排行榜如何看？用QS, Times, The Complete University Guide為例看研究聲望，就業率，師生比，國際學生比等等。
大學排行榜這麼多，學校名次有時相差還蠻遠的，到底要看哪一份？怎麼看？
尤其是英國的學校，不一樣的排行榜上上下下差二十名很常見。有時榜上排很前面的學校，卻是英國人傳統上覺得普通的學校，也可能情況是反過來，非常難評斷英國的學校聲望。
代辦推薦的學校到底是不是好學校？還是他們收學校傭金，才強烈推銷特定學校？身邊沒有留過學，或了解狀況的人，自己申請要怎麼挑選學校？
這一篇文章我就 QS ，Times以及 The Complete University Guide三份大學排行榜做一個說明，其它大學排行榜如何看，可以用同樣的方法類推。
同學出國留學是為了什麼：做研究？找工作？拓展國際人脈？學到新東西？不一樣的目的會有不一樣看排行榜的方式。
我的說明是參考以下這兩篇文章的說明。第一篇文章講的是 QS 跟 Times 的排行要怎麼看。這兩份都是世界大學排名。第二篇說明的是英國大學排行榜 The Complete University Guide是怎麼排的。
http://www.topuniversities.com/university-rankings-articles/world-university-rankings/world-university-ranking-methodologies-compared
http://www.thecompleteuniversityguide.co.uk/league-tables/methodology/
QS World University Rankings
Academic reputation：佔40%。這個項目也就是一般說的學術聲望。這個分數是基於學者們的評比，所以如果你要唸的是研究型碩士，博士，或是做post-doc，找研究員的職位或教職，就會比較看重這一個項目。
Employer Reputation：佔10%。這個項目適用於唸完之後希望找工作，不做研究的同學。這是根據業界對學校的評比。
Student-to-faculty ratio：佔20%。這是師資人數跟學生的比例。當然每一位學生分到的教師的比例愈好，教學品質照道理來說就會愈好。
Research citations per faculty member：佔20%。從這一個數字可以看到學校師資的研究產值，申請研究型碩士或博士的同學會比較看重這個項目。
Proportion of international faculty：佔5%。
Proportion of international students：佔5%。最後兩個項目是看這間學校有多國際化，通常比較國際化意思就是他們聘請師資，給學生offer，比較不看國籍背景，而是看誰優秀就聘請誰，哪個學生優秀就給誰offer。
Times Higher Education World University Rankings
Teaching：佔30%。其中又有一半（15%）跟QS 中的academic reputation很類似，就是看學術聲望。其它的包含staff-to-student ratio (4.5%), doctorate-to-bachelor’s ratio (2.25%), doctorates-awarded-to-academic-staff ratio (6%) and institutional income (2.25%).
Research：佔30%。包含reputation survey (18%), research income (6%) and research papers published per faculty member (6%)。
Research citations：佔30%。
International outlook：佔7.5%。包含 international-to-domestic-student ratio (2.5%), international-to-domestic-staff ratio (2.5%) and international research collaborations (2.5%).
Industry income：佔2.5%。從業界賺到多少錢，依師資人數調整。
The Complete University Guide
Entry standards：學生的入學分數，這裡指的是大學部新生入學的分數。研究所的學生是用申請的，沒有統一的入學考，所以這個部份對申請研究所的同學們只能參考用。
Student satisfaction：這是基於 The National Student Survey，受訪對象為大三或大四畢業生。注意這是大學部學生對學校的滿意度，有時研究所跟大學部狀況差很多，這個部份只能參考用。
Research assessment：這是基於REF Research Excellence Framework評比。
Research intensity：師資人數之中有多少人是做研究的，這是為了區分教學型的師資跟研究型的師資。
Graduate prospects：畢業生就業率。
Student-staff ratio：師生比。
Academic services spend：學校學術資源花費，資源包含電腦、圖書館設備。
Facilities spend：學校資源花費，包含sports, careers services, health, counselling。
Good honours：畢業生之中有多少人拿到first class或是upper second class，這是英國的成績算法，他們分等級，最高等是拿first class，接下來是拿2:1，2:1又可以細分為upper second class, mid second class, low second class，這個又稱 high 2:1, mid 2:1, and low 2:1。
Degree completion：學生完成學業率。
以上三份排名怎麼看？
走學術路線的同學看 academic reputation以及citations兩大類。Complete University Guide這一份看Research assessment 以及 research intensity。
走找工作路線的同學看 industry income, employer reputation, 以及 graduate prospects。
希望有優秀教學品質的同學看 student-to-faculty ratio and teaching。但是要注意 Times的teaching其實有一半是academic reputation，跟研究比較有關，不見得跟teaching有直接相關。Times的teaching項目另一半才跟師生比等等有關，才是一般我們預期teaching會看的項目。Complete University Guide這一份教學品質可看 Student satisfaction。但是師生比只是看教學品質的其中一個方式，排行榜很難看得出來課程設計、老師的教學方法優不優秀用不用心。
看重學校資源的同學看academic services spend 以及 facilities spend。
想要獲得國際經驗的同學看 proportion of international faculty/students，以及international outlook。
華人留學生中打算唸碩士的是佔最大比重，但是很麻煩的是，排行榜最看不出來的，就是碩士程度的好壞。有一些項目是只看大學部，研究聲望則通常依賴的是學校的教授、post-doc、博士等級的研究。除非是打算唸研究型碩士，不然一間學校的研究聲望跟碩士的課程設計、教授的教學能力其實沒有什麼關係。
接下來討論如何知道某學校在當地、歐洲、美國、亞洲各區域，甚至全世界的評價，最直接的方式就是問當地人，或是隨機的問幾個那個區域的朋友「有沒有聽過XXX學校」。
比如說英國的排行榜上有時會把英國人沒什麼想過的學校排在很前面，或者歐陸很強的學校，英國人美國人亞洲人不見得有聽過，或是英國還美國在台灣很著名的學校，可能是因為華人很多，留學歸國的人很多所以那間學校出名，不見得是因為學校本身在西方國家也很著名。
我當初申請英國的學校的時候沒有認識什麼英國人，除了出名的三到五間之外，幾乎都沒聽過。我的方式是各排行榜交叉比對，挑三份排行榜，三份都排在一定名次以上，應該就是比較紮實的傳統上比較有聲望的學校。
最後討論挑學校應該看整體排名還是應該看領域排名。這個問題可以爭論很久，兩邊說法各有道理。我這裡提供我當初申請碩士的時候挑學校的方式。
申請碩士的時候我蠻看重整體學校聲望，我也原先沒有打算唸博士，打算唸完碩士回台灣教英文。如果碩士學位是我人生最後一個學位，我希望唸到一間比較好的整體聲望的學校。
我是先看領域排名，比如說我的狀況是歷史領域英國前二十，交叉比對三份排行榜，找出三份都排在領域前二十的學校。
接下來再排一次整體排名，也是交叉比對三份排行榜。
最後做學校的優先順序排列的時候，是先看領域排名，但整體排名也不錯的排比較前面，領域排名非常優秀，甚至比前面那一類學校的領域排名還更前面，但整體排名不太好的學校則刪掉。
後來碩士唸完決定唸博士，考慮的方式就不太一樣。我改為以研究為主，所以指導教授是誰最重要，其它的只考慮學校的領域排名，幾乎沒有考慮學校整體聲望。比指導教授是誰還重要的是哪間學校給獎學金，但是這個排行榜上看不出來。
最後排序方式是照：獎學金、指導教授、領域排名、整體排名。很好的學校，但指導教授的研究我不是很有興趣的話，只申請了一間。
無論如何挑學校，多討論多聽聽別人的意見是好的，不過最後決定權當然是在同學自己手上，畢竟唸的人是你，這個校名一輩子跟著的人也是你。
尤其是英國的學校，不一樣的排行榜上上下下差二十名很常見。有時榜上排很前面的學校，卻是英國人傳統上覺得普通的學校，也可能情況是反過來，非常難評斷英國的學校聲望。
代辦推薦的學校到底是不是好學校？還是他們收學校傭金，才強烈推銷特定學校？身邊沒有留過學，或了解狀況的人，自己申請要怎麼挑選學校？
這一篇文章我就 QS ，Times以及 The Complete University Guide三份大學排行榜做一個說明，其它大學排行榜如何看，可以用同樣的方法類推。
同學出國留學是為了什麼：做研究？找工作？拓展國際人脈？學到新東西？不一樣的目的會有不一樣看排行榜的方式。
我的說明是參考以下這兩篇文章的說明。第一篇文章講的是 QS 跟 Times 的排行要怎麼看。這兩份都是世界大學排名。第二篇說明的是英國大學排行榜 The Complete University Guide是怎麼排的。
http://www.topuniversities.com/university-rankings-articles/world-university-rankings/world-university-ranking-methodologies-compared
http://www.thecompleteuniversityguide.co.uk/league-tables/methodology/
QS World University Rankings
Academic reputation：佔40%。這個項目也就是一般說的學術聲望。這個分數是基於學者們的評比，所以如果你要唸的是研究型碩士，博士，或是做post-doc，找研究員的職位或教職，就會比較看重這一個項目。
Employer Reputation：佔10%。這個項目適用於唸完之後希望找工作，不做研究的同學。這是根據業界對學校的評比。
Student-to-faculty ratio：佔20%。這是師資人數跟學生的比例。當然每一位學生分到的教師的比例愈好，教學品質照道理來說就會愈好。
Research citations per faculty member：佔20%。從這一個數字可以看到學校師資的研究產值，申請研究型碩士或博士的同學會比較看重這個項目。
Proportion of international faculty：佔5%。
Proportion of international students：佔5%。最後兩個項目是看這間學校有多國際化，通常比較國際化意思就是他們聘請師資，給學生offer，比較不看國籍背景，而是看誰優秀就聘請誰，哪個學生優秀就給誰offer。
Times Higher Education World University Rankings
Teaching：佔30%。其中又有一半（15%）跟QS 中的academic reputation很類似，就是看學術聲望。其它的包含staff-to-student ratio (4.5%), doctorate-to-bachelor’s ratio (2.25%), doctorates-awarded-to-academic-staff ratio (6%) and institutional income (2.25%).
Research：佔30%。包含reputation survey (18%), research income (6%) and research papers published per faculty member (6%)。
Research citations：佔30%。
International outlook：佔7.5%。包含 international-to-domestic-student ratio (2.5%), international-to-domestic-staff ratio (2.5%) and international research collaborations (2.5%).
Industry income：佔2.5%。從業界賺到多少錢，依師資人數調整。
The Complete University Guide
Entry standards：學生的入學分數，這裡指的是大學部新生入學的分數。研究所的學生是用申請的，沒有統一的入學考，所以這個部份對申請研究所的同學們只能參考用。
Student satisfaction：這是基於 The National Student Survey，受訪對象為大三或大四畢業生。注意這是大學部學生對學校的滿意度，有時研究所跟大學部狀況差很多，這個部份只能參考用。
Research assessment：這是基於REF Research Excellence Framework評比。
Research intensity：師資人數之中有多少人是做研究的，這是為了區分教學型的師資跟研究型的師資。
Graduate prospects：畢業生就業率。
Student-staff ratio：師生比。
Academic services spend：學校學術資源花費，資源包含電腦、圖書館設備。
Facilities spend：學校資源花費，包含sports, careers services, health, counselling。
Good honours：畢業生之中有多少人拿到first class或是upper second class，這是英國的成績算法，他們分等級，最高等是拿first class，接下來是拿2:1，2:1又可以細分為upper second class, mid second class, low second class，這個又稱 high 2:1, mid 2:1, and low 2:1。
Degree completion：學生完成學業率。
以上三份排名怎麼看？
走學術路線的同學看 academic reputation以及citations兩大類。Complete University Guide這一份看Research assessment 以及 research intensity。
走找工作路線的同學看 industry income, employer reputation, 以及 graduate prospects。
希望有優秀教學品質的同學看 student-to-faculty ratio and teaching。但是要注意 Times的teaching其實有一半是academic reputation，跟研究比較有關，不見得跟teaching有直接相關。Times的teaching項目另一半才跟師生比等等有關，才是一般我們預期teaching會看的項目。Complete University Guide這一份教學品質可看 Student satisfaction。但是師生比只是看教學品質的其中一個方式，排行榜很難看得出來課程設計、老師的教學方法優不優秀用不用心。
看重學校資源的同學看academic services spend 以及 facilities spend。
想要獲得國際經驗的同學看 proportion of international faculty/students，以及international outlook。
華人留學生中打算唸碩士的是佔最大比重，但是很麻煩的是，排行榜最看不出來的，就是碩士程度的好壞。有一些項目是只看大學部，研究聲望則通常依賴的是學校的教授、post-doc、博士等級的研究。除非是打算唸研究型碩士，不然一間學校的研究聲望跟碩士的課程設計、教授的教學能力其實沒有什麼關係。
接下來討論如何知道某學校在當地、歐洲、美國、亞洲各區域，甚至全世界的評價，最直接的方式就是問當地人，或是隨機的問幾個那個區域的朋友「有沒有聽過XXX學校」。
比如說英國的排行榜上有時會把英國人沒什麼想過的學校排在很前面，或者歐陸很強的學校，英國人美國人亞洲人不見得有聽過，或是英國還美國在台灣很著名的學校，可能是因為華人很多，留學歸國的人很多所以那間學校出名，不見得是因為學校本身在西方國家也很著名。
我當初申請英國的學校的時候沒有認識什麼英國人，除了出名的三到五間之外，幾乎都沒聽過。我的方式是各排行榜交叉比對，挑三份排行榜，三份都排在一定名次以上，應該就是比較紮實的傳統上比較有聲望的學校。
最後討論挑學校應該看整體排名還是應該看領域排名。這個問題可以爭論很久，兩邊說法各有道理。我這裡提供我當初申請碩士的時候挑學校的方式。
申請碩士的時候我蠻看重整體學校聲望，我也原先沒有打算唸博士，打算唸完碩士回台灣教英文。如果碩士學位是我人生最後一個學位，我希望唸到一間比較好的整體聲望的學校。
我是先看領域排名，比如說我的狀況是歷史領域英國前二十，交叉比對三份排行榜，找出三份都排在領域前二十的學校。
接下來再排一次整體排名，也是交叉比對三份排行榜。
最後做學校的優先順序排列的時候，是先看領域排名，但整體排名也不錯的排比較前面，領域排名非常優秀，甚至比前面那一類學校的領域排名還更前面，但整體排名不太好的學校則刪掉。
後來碩士唸完決定唸博士，考慮的方式就不太一樣。我改為以研究為主，所以指導教授是誰最重要，其它的只考慮學校的領域排名，幾乎沒有考慮學校整體聲望。比指導教授是誰還重要的是哪間學校給獎學金，但是這個排行榜上看不出來。
最後排序方式是照：獎學金、指導教授、領域排名、整體排名。很好的學校，但指導教授的研究我不是很有興趣的話，只申請了一間。
無論如何挑學校，多討論多聽聽別人的意見是好的，不過最後決定權當然是在同學自己手上，畢竟唸的人是你，這個校名一輩子跟著的人也是你。