申請 Master of Landscape Architecture 合作心得

這是一位申請景觀建築碩士的同學寫的合作心得文。

感謝這位同學寫了很詳細的感想將文章寄給我讓我波在部落格上。

這位同學有提到他第一次寄給我的文件，其實已經有給幾位朋友們看過了，但是「第一次收到Fiona的修改時，差不多是1/2以上要重寫的」。

有蠻多跟我合作過的同學有類似的經驗，以為教授、同事、朋友、其它編輯、英文母語人士處理過的文件，應該要改的不多。

結果第一次返回的文件滿江紅，驚訝萬分。

我分享一下我的經驗，這幾個族群修改過的文件通常會有哪一些優缺點。

教授：教授改過的文件通常專業內容不太會有問題，像是研究過程，專業術語的英文使用方式都不會有問題。

會出狀況的通常是文章的架構以及呈述的方式。

要調整架構、呈述方式，需要耗費非常大的心力，教授常常沒有時間、精力花大量時間幫你調整。單單看專業內容有沒有寫錯，可能一篇文章就得花一兩小時，要調整架構、提供建議可能一篇需要三到五小時甚至更久。

同事、朋友：通常同學、朋友是你的專業領域的人，對你的領域了解，可以幫你看專業術語的使用，職涯或研究方向是否合理。

會出狀況的是英文論說文的寫作方式。

中文文章的寫作方式跟英文文章的寫法差很多，中文翻成英文，字面上是英文，行文方式也是我們熟悉的方式，就會覺得文章寫得不錯。同事、朋友可能看不出來這樣的文章哪裡有問題。

其它編輯：母語是中文的代辦、編輯功力有高有低，功力低的編輯出來的文件千篇一律，英文怪怪，內容無聊，廢話太多，通常會有一種小學生寫作文「我長大要成為科學家！」的感覺。

功力高的通常是有留學經驗，英文底子非常好的編輯。

英文母語人士：英文母語人士不見得英文就很好。就好像我們台灣同學寫的中文作文，不見得中文是我們的母語，寫出來的作文就會是好作文。也可能有錯別字，用錯成語，中文怪怪的問題。

修改的品質取決於該母語人士的教育背景。他本身申請不上你要申請的學校的等級，你會相信他提供的修改建議嗎？

西方學生申請學校，比較用功的學生申請文書會請教授、朋友、同學改了又改，自己也改了又改，改個十多二十次都很正常。

他們是英文母語人士，都需要這麼耗時間精力，更何況我們還有語言的隔閡？

我鼓勵同學盡量把文件拿給教授、朋友們看，每一個人切入的角度都會有一點不一樣。

最好的組合方式是懂專業領域的人幫你看這部份的正確性，懂英文論說文寫法的人幫你看文章的寫作方向。

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基本資訊
畢業學系：臺大園藝暨景觀學系
工作經驗：兩年
申請program：Master of Landscape Architecture II
申請學校：(RJ) Harvard Graduate School of Design
(AD) UPenn Stuart Weitzman School of Design
(AD) UC Berkeley College of Environmental Design
(AD) Rhode Island School of Design

選擇Fiona的原因
當初選擇Fiona，是因為看到網路上的推薦文還有 CANTAB ENGLISH 的網站介紹，認為Fiona的潤稿方式符合我所需要的：專業、有效率、不過度編修，我申請的是景觀建築專業，想要盡可能保留我的特色及想法，但深知個人英文程度不足(托福甚至考不到100)，難以跟其他同樣申請知名學校的申請者競爭，於是需要一個程度高、經驗豐富的人幫忙潤稿。

潤稿過程
我是會及早做準備的人，大約八月開始與Fiona聯絡之前，就寫完第一篇SOP並給周遭的朋友們看過一輪，第一次收到Fiona的修改時，差不多是1/2以上要重寫的，其實滿挫折的，發現自己英文程度真的不好，而且Fiona是不會廢話的人，所以說話還算直接，不過錢都花下去了，當然是要努力改。

由於我的組織架構文字的能力不是很好，適應英文的寫作方式花了一段時間，但隨著一篇又一篇地來回修改，漸漸對於英文表達方式上手，並且看得出Fiona的回饋與建議的道理在哪，到第三、第四次修改時也能進入討論，推敲適合的表達方式。

成果
我總共給Fiona編修了3篇SOP、1篇PHS、1篇Essay、2篇推薦信，花了不少心力和金錢，但我認為值得，申請結果很滿意，除了Harvard以外都錄取了，撰寫的過程中不僅是釐清自己過往的人生經驗，也學習到較正統的英文寫作模式，景觀設計算是比較冷門的學科，一開始會擔心大部分的潤稿老師沒有接觸過這一類的學生，不過在跟Fiona合作的過程中，她運用了理性、邏輯和架構補足了我在設計表達上的感性和發散性思維，對我的申請文件來說是加分不少的。
 
最後提供作品集連結供有需要的人參考：https://issuu.com/mr._.bubble/docs/0102